Manajemen Pembinaan Karakter Mulia

Authors

  • Akhmad Alim Universitas Ibn Khaldun Bogor, Jawa Barat, Indonesia
  • Ahmad Sastra Universitas Ibn Khaldun Bogor, Jawa Barat, Indonesia
  • M. Ikbar Muhyi Maulani Universitas Ibn Khaldun Bogor, Jawa Barat, Indonesia

Keywords:

Management, Coaching, Noble Character

Abstract

The background of this research is that there are still many students arriving late to class, falling asleep in class, bullying among their friends, impolite behavior towards teachers, older students not loving younger students, not caring for the environment. well, and there are many other undisciplined things. The purpose of this study is the implementation of noble character development management, knowing the supporting and inhibiting factors in the implementation of noble character development. This study uses a descriptive qualitative research method. The results of this study are (1) noble character-building management planning, (2) the management mandate of noble character development, (3) the implementation of noble character development management, (4) the factors that become supporters and obstacles in the implementation of noble character development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anwar, S. S., & Anwar, S. (2014). Pendidikan Karakter Qur'ani. Riau: Yayasan Indragiri.

Ardi, N. S. P., Sobri, A. Y., & Kusumaningrum, D. E. (2019). Manajemen pembinaan akhlak dalam penguatan pendidikan karakter peserta didik. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 17-25.http://dx.doi.org/10.17977/um027v2i22019p17

Armaluddin, U. (2022). Manajemen Pembelajaran Dalam Peningkatan Mutu Madrasah Diniyah. Sharia: Jurnal Kajian Islam, 1(1), 27-36. Vol. 1 No. 1 (2022): Sharia: Jurnal Kajian Islam

Chindy, T. (2020). Kreativitas Guru Madarasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Al-Ikhlas Dalam Pembinaan Akhlak Santri di Desa Sidosari Kabupaten Seluma (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU). http://repository.iainbengkulu.ac.id/id/eprint/5322

Fahrilyani, D., Maisyaroh, M., & Kusumaningrum, D. E. (2019). Manajemen Pembinaan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 2(4), 204-212.http://dx.doi.org/10.17977/um027v2i42019p204

Fattah, N. (2009). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Firdaus, M. A., & Erihadiana, M. (2022). Manajemen Peserta Didik Pendidikan Islam. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(01), 41-54.http://dx.doi.org/10.30868/im.v5i01.1991

Gunawan, I., &Benty, D. D. N. (2017). Manajemen Pendidikan: Suatu Pengantar Praktik. Bandung: Alfabeta.

Hasibuan, N. S., Idawati, I., Harahap, E. M., Purba, H. S. R., &Afifah, N. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter Melalui Keterampilan Berbicara terhadap Peserta didik MDTA Muhammadiyah Pijorkoling. Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah), 5(1), 1018-1027.https://doi.org/https://doi.org/10.36778/jesya.v5i1.681

Helmy, M. (2016). Peranan Dakwah dalam pembinaan umat. Semarang: Dies Natalis IAIN Walisongo Semarang, 31.

Latif, M. (2021). Teori Manajemen Pendidikan. Jakarta: Prenada media Group.

Maulidayani, S. P. I., Sari, N., Anwar, H. K., & Si, M. M. Manajemen Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA). Jakarta: Cv. Pusdikra Mitra Jaya.

Mukaromah,K.(2021). Manajemen Pembinaan Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di MA Plus Raden Paku Trenggalek.http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/20951

Purba, S., Subakti, H., Kato, I., Chamidah, D., Muntu, D. L., Cecep, H., ... & Saputro, A. N. C. (2021). Teori Manajemen Pendidikan. Jakarta: Yayasan Kita Menulis.

Rahman, T., & Wassalwa, S. M. M. (2019). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(1), 1-14. DOI: 10.35316/jpii.v4i1.175

Downloads

Published

2022-12-31

How to Cite

Akhmad Alim, Ahmad Sastra, & M. Ikbar Muhyi Maulani. (2022). Manajemen Pembinaan Karakter Mulia. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 179–188. Retrieved from https://ejournal.stai-tbh.ac.id/al-liqo/article/view/584