Vol. 8 No. 1 (2023): Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam

Articles

• Hubungan Suprastruktur, Infrastuktur Pendidikan terhadap Polesosbud

  Doni Susrianto, As’ad As’ad, Jamrizal Jamrizal

  1-19

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.1121

• Kompetensi Guru PAI dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Muhammadiyah

  Reantika Natalia Rahmadhani, Istikomah Istikomah

  20-36

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.793

• Penerapan Pendidikan Multikultural pada Sekolah Dasar

  Uun Khaerunnisa, Astuti Darmiyanti, Ferianto Ferianto

  37-48

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.705

• Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Tahfidz Al-Quran Berbasis Adab

  Jainudin Oumo, Wido Supraha, Abdul Hayyie Al Kattani

  49-66

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.624

• Self-Education for Elementary School Orphanage Children

  Siti Herawati, Imas Kania Rahman, Wido Supraha

  67-79

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.590

• Methods of Islamic Education in Combating Drug Abuse for Women at the Hijrah Khadijah House Rehabilitation Center Bogor

  Wafiatun Nisa, Imas Kania Rahman, Abdul Hayyie Al Kattani

  80-88

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.591

• Membangun Mental Kewirausahaan Santri di Pondok Pesantren Al-Kasyaf Bandung

  Ade Hasim, Ulil Amri Syafri, Abdul Hayyie Al-Kattani

  89-102

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.623

• Tantangan Madrasah Ibtidaiyah: Benteng Terakhir Melawan Sekularisme

  Dwi Sulaksana

  103-120

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.828

• Moderasi dalam Pembelajaran Agama Islam di Madrasah dan Perguruan Tinggi

  Rahmat Rahmat, Maulidatul Khoiriyah

  121-148

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.835

• Strategi Perguruan Tinggi Islam dalam Meningkatkan Daya Saing (Studi Kasus di Universitas Islam Indragiri Tembilahan Riau)

  Humairatuz Zahrah, Nurmadiah Nurmadiah, Maisah Maisah, Fadhilah Fadhilah

  149-164

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i1.1120