Vol. 1 No. 1 (2020): Asatiza: Jurnal Pendidikan

This inaugural issue of Asatiza: Jurnal Pendidikan (Vol. 1, No. 1, January 2020) presents a diverse range of studies focusing on teacher roles, teaching methods, and student motivation in Islamic and vocational education. Articles cover teacher involvement in managing student discipline, the impact of character education knowledge on student etiquette, and the use of PowerPoint media to enhance teaching creativity in religious education. The issue also explores early childhood habituation methods, communication effects on cognitive learning outcomes, and teacher-student interaction's influence on motivation. Further topics include teacher performance in lesson planning, cooperative learning models to improve social studies outcomes, and the effect of teacher certification on teaching discipline. These contributions offer foundational insights to enhance educational quality and effectiveness.

DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1

Published: 2020-01-30

January 2020

Peran Guru dalam Menangani Pelanggaran Disiplin Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 02 Tembilahan Kota

Wini Wini

1-17
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.55
Pengaruh Pengetahuan Pendidikan Karakter terhadap Etiket Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Parit 5 Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka

Irfan Irfan

18-36
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.56
Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint terhadap Kreativitas Mengajar Guru pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Tembilahan

Iki Nurjanah

37-48
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.57
Pelaksanaan Metode Pembiasaan di Pendidikan Anak Usia Dini Bina Generasi Tembilahan Kota

Khalifatul Ulya

49-60
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.58
Peranan Guru dalam Menangani Pelanggaran Disiplin Siswa di Madrasah Tsanawiyah Hidayatul Islamiyah Kuala Lahang Kecamatan Gaung

Nurvadila Nurvadila

61-74
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.59
Pengaruh Komunikasi dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jihad Kecamatan Tembilahan Hulu

Sepna Sari

75-93
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.60
Pengaruh Interaksi Edukatif Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Tembilahan

Puspita Dwi Handayani

94-107
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.61
Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengimplementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Tembilahan

Rahman Sudaisih Syamrabusta

108-117
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.62
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VA Siswa Sekolah Dasar Negeri 010 Sungai Beringin

Sari Mahdalena, Moh. Sain

118-138
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.63
Pengaruh Sertifikasi terhadap Kedisiplinan Mengajar Guru di Sekolah Dasar Negeri 008 Tembilahan Hulu

Misna Juwita, Deddy Yusuf Yudhyarta

139-150
- PDF
DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i1.64

Vol. 1 No. 1 (2020): Asatiza: Jurnal Pendidikan

January 2020

Peran Guru dalam Menangani Pelanggaran Disiplin Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 02 Tembilahan Kota

Pengaruh Pengetahuan Pendidikan Karakter terhadap Etiket Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Parit 5 Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka

Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint terhadap Kreativitas Mengajar Guru pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Tembilahan

Pelaksanaan Metode Pembiasaan di Pendidikan Anak Usia Dini Bina Generasi Tembilahan Kota

Peranan Guru dalam Menangani Pelanggaran Disiplin Siswa di Madrasah Tsanawiyah Hidayatul Islamiyah Kuala Lahang Kecamatan Gaung

Pengaruh Komunikasi dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Jihad Kecamatan Tembilahan Hulu

Pengaruh Interaksi Edukatif Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Tembilahan

Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengimplementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Tembilahan

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VA Siswa Sekolah Dasar Negeri 010 Sungai Beringin

Pengaruh Sertifikasi terhadap Kedisiplinan Mengajar Guru di Sekolah Dasar Negeri 008 Tembilahan Hulu

issn

newsidebar

home

submission

template

tools

visitor

statcount

ourmap

Keywords

Information

**TOOLS**


Supervised By