Vol. 4 No. 3 (2023): Asatiza: Jurnal Pendidikan

September 2023

• Code-Switching in English as a Second Language (ESL) Classroom Settings: A Strategy or a Problem?

  Nur Anisah, Nasrullah Nasrullah

  137-155

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.859

• Menelisik Fenomena Bullying di Pesantren

  Imas Kania Rahman, Nesia Andriana, Syahrozak Syahrozak

  156-167

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.1179

• Meta Analisis: Efektifitas Pembelajaran Blended Learning terhadap Intelegensi Pasca Pandemi COVID-19

  Rifelino Rifelino, Budi Syahri, Nizwardi Jalinus, Rijal Abdullah

  168-177

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.1010

• Analisis Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik: Systematic Literature Review

  Santa Aulia Devi Rachmadhani, Putri Ulfa Kamalia

  178-192

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.1231

• Resolusi Konflik Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam Menciptakan Iklim Belajar yang Kondusif

  Umar Ali, Yakobus Adi Saingo, Simon Kasse, Alfaris Max Hayer

  193-218

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.887

• Manajemen Strategik Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Guru

  Yusril Amri, Suwandi Suwandi

  219-230

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.1254

• Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Nilai Tambah Pendidikan Era Society 5.0 (Studi Kasus MAN Insan Cendekia Serpong)

  Sulalatun Nikma, Hasyim Asy'ari, Sita Ratnaningsih

  231-248

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.1264

• Efektivitas Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) bagi Mahasiswa Program Kampus Mengajar

  Azmy Ali Muchtar, Yuyu Wahyudin, Niarrofah Niarrofah, Salma Muthiah

  249-258

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.1222

• Model Pembelajaran Kooperatif Team Game Tournament Berbasis Media Digital Blooket untuk Mengembangkan Motivasi dan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila

  Nani Nur’aeni, Erlangga Hanan Ilahiya Hasanudin

  259-273

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.982

• Model Asesmen Sumatif dengan Menggunakan Metode Library Research untuk Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Kurikulum Merdeka

  Illusiyah Maisyaroh, Muhammad Abdullah, Muhammad Nur Hadi

  274-287

  • PDF

  https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.1063