Game PAUD Berbasis Matematika (GEMPITA) Guna Meminimalisir Ketakutan Matematika Pada Anak Usia Dini

  • Anne Mudya Yolanda STAI Auliaurrasyidin Tembilahan
  • Imtikhanah Anis Mahmudiati Data Konsultan
Keywords: Math, Games, Early childhood education

Abstract

Math seems to be one of the scourges in learning that children are afraid of, even though the use of math is very close and needed in everyday life. This specter or fear is also born from the assumption that the number of calculations and formulas that must be studied is added to the monotonous and rote-only factor of giving material. Therefore, this research was conducted as an effort to improve mathematical logic skills in early childhood thorugh the use of more interesting method in order to be accepted by children. It was the GEMPITA program (a math-based PAUD game). This study uses a literature approach with documentation techniques as a data collection method. In the implementation, the use of various tools and technology is able to increase children the attractiveness to learning mathematical concepts. So that the results are in the form of recommendations for math-based games that are easy and fun to minimize math fear in early childhood.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Burhanuddin, H. M. A. (2017). Tata Kelola Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (PAIKEM) di SMA Pondok Pesantren Immim Makassar. Jurnal Idaarah, I(1), 34–51. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i1.4082

Diana. (2020). Pemanfaatan ICT Dalam Pembelajaran Matematika Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Edukasi UNNES, 14(1), 8.

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. (2011). Konsep Matematika untuk Anak Usia Dini (hal. 7). Direktorat Peminaan Anak Usia Dini.

Dwiramadhan, R., Ningsih, M. S., Mahmudiati, I. A., Yolanda, A. M., & Untari, S. N. (2013). GEMPITA (GAME PAUD Berbasis Matematika) Guna Meminimalisir Ketakutan Matematika Sejak Dini. Yogyakarta (ID).

Fitria, A. (2013). Mengenalkan dan Membelajarkan Matematika Pada Anak Usia Dini. Mu’adalah Jurnal Studi Gender Dan Anak, 1(2), 45–55. https://doi.org/10.18592/jsga.v1i2.675

Hartini, P. (2012). Peningkatan Kemampuan Matematika Anak Melalui Media Permainan Memancing Angka di Taman Kanak-Kanak Fathimah Bukareh Agam. Jurnal Pesona PAUD, I(1), 1–10. https://doi.org/10.24036/1711

Lisa. (2017). Prinsip Dan Konsep Permainan Matematika Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Ar-Raniry, III(1), 93–107.

Maragustam. (2017). Matematika untuk Anak (Penalaran dan Bimbingan Permainan). MUKADDIMAH: Jurnal Studi Islam, 2(2), 329–358. https://doi.org/10.14421/mjsi.22.1373

Mirawati. (2017). Matematika Kreatif: Pembelajaran Matematika bagi Anak Usia Dini melalui Kegiatan yang Menyenangkan dan Bermakna. PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 3(3a), 1–8. https://doi.org/10.30651/pedagogi.v3i3a.1027

Musrikah. (2017). Pengajaran Matematika pada Anak Usia Dini. Martabat: Jurnal Perempuan Dan Anak, 1(1), 153–174. https://doi.org/10.21274/martabat.2017.1.1.153-174

National Council of Teachers of Mathematics. (2000). Principles and Standards for School Mathematics. Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics.

Novikasari, I. (2016). Matematika Dalam Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 2(1), 1–16.

Rahmawati, N. I. (2018). Pemanfaatan ICT dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 1, pp. 381–387).

Republik Indonesia. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pub. L. No. 20 Pasal 37, hal. 20 (2003). Indonesia.

Sriwahyuni, E., & Nofialdi. (2016). Metode Pembelajaran Yang Digunakan PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) Permata Bunda. ThufuLA Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 4(1), 44–62. https://doi.org/10.21043/thufula.v4i1.2010

Trinova, Z. (2012). Hakikat belajar dan bermain menyenangkan bagi peserta didik. Jurnal Al-Ta’lim, 1(3), 209–215. https://doi.org/10.15548/jt.v19i3.55

Wardhani, D. K. (2017). Peran Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Matematika Yang Menyenangkan Bagi Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Agapedia, 1(2), 153–159. https://doi.org/10.17509/jpa.v1i2.9355

Published
2020-12-20
How to Cite
YolandaA. M., & MahmudiatiI. A. (2020). Game PAUD Berbasis Matematika (GEMPITA) Guna Meminimalisir Ketakutan Matematika Pada Anak Usia Dini. Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(01), 17-30. https://doi.org/10.46963/mash.v4i01.202