Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Page Header Logo
  • Home
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Peer Reviewers
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 7 No. 2 (2021): Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman

Vol. 7 No. 2 (2021): Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman

al-aulia
Published: 2021-12-31

Articles

  • Manajemen Ekstrakurikuler Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Merangin
    Darsiah Darsiah
    94-103
    • PDF
  • Implementasi Manajemen Kurikulum 2013 pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) untuk Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri 033 Tembilahan
    Gusmuri Nengsih
    104-116
    • PDF
  • Kreativitas Guru dan Kemampuan Mengelola Kelas terhadap Pendidikan Agama Islam
    Aminuddin Aminuddin, Wedra Aprison
    117-128
    • PDF
  • Analisis Kebijakan Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Ibadah di Sekolah
    Ali Imran, M Iswantir
    129-140
    • PDF
  • Manajemen Program Gerakan Masyarakat Magrib Mengaji di Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir
    Mikrot Mikrot
    141-152
    • PDF
  • Literatur Review: Perbedaan Menghafal Al-Qur’an Dengan Metode Takrir, Talaqqi dan Odoa Terhadap Perkembangan Hafalan Anak-Anak Usia Sekolah Dasar
    Salman Salman, Safrizal Safrizal
    153-159
    • PDF

Online ISSN: 2721-8449

Make a Submission
MAIN MENU
Focus & Scope
Editorial Team
Peer Reviewers
Author Guidelines
Reviewer Guidelines
Online Submission
Open Access Policy
History

Al-Aulia Template

Visitors

Flag Counter

 

free hit counter

Al-Aulia's Stats

Browse
Open Journal Systems
Information
  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians
Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman ISSN: 2442-9201 (p); 2721-8449 (e)
Center for Research and Community Service, STAI Auliaurrasyidin Tembilahan
Riau - Indonesia
Contact Person: WA (+62852-71849697) / Email: [email protected]
By [email protected]

Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

About this Publishing System