LUBIS, S. Perpaduan Saintifik Aproach Dengan Discovery Learning dalam Mewujudkan Pembelajaran Efektif. Asatiza: Jurnal Pendidikan, Tembilahan, v. 1, n. 2, p. 169–183, 2020. DOI: 10.46963/asatiza.v1i2.80. Disponível em: https://ejournal.stai-tbh.ac.id/asatiza/article/view/80. Acesso em: 27 apr. 2024.