Safuroh, S. et al. 2024. Implementasi asesmen autentik untuk meningkatkan hasil  belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam. 9, 2 (Dec. 2024), 285–301. DOI:https://doi.org/10.46963/alliqo.v9i2.2361.