Sa'adah, U., & Auliya, N. Z. (2026). Analisis konsep ontologi pada filsafat pendidikan Islam, persepektif essensialisme, perennialisme, dan rekonstruksionisme. Al-Aulia: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 12(1), 94-104. https://doi.org/10.46963/aulia.v12i1.3948